Ma egy olyan világban élünk, ahol abnormális az új normális, egy munkahelyi, társadalmi, sőt globális környezet, ahol bármi és minden megváltozhat egy szempillantás alatt. A túléléshez és az ilyen világban való boldoguláshoz az egyéneknek és a szervezeteknek képesnek kell lenniük az állandó alkalmazkodásra. Ez azt jelenti, hogy kreatívnak kell lenniük, és hajlandóak feltárni a közvetlen világukon kívüli lehetőségeket. Mindennek elkerülhetetlen a képessége, hogy képesek legyünk jó kérdéseket feltenni.
Bár a megkérdezés általában pozitív erőt jelenthet, elgondolkodhat azon, hogy pontosan milyen típusú kérdések adják a legnagyobb megtérülést. Bár bármelyikünk által feltett konkrét kérdéseknek illeszkedniük kell a személyhez és a körülményekhez, valójában léteznek bizonyos típusú minták, amelyeket a bolygó legkreatívabban sikeres emberei folyamatosan feltesznek, tekintet nélkül szektorukra vagy helyzetükre. Az egyik példa az, amit szakszerűtlen kérdéseknek nevezek. A kifejezés filozófussal, íróval és a MacArthur Genius-díjas Rebecca Newberger Goldsteinnel folytatott beszélgetésből származik. Kivételes szépirodalmáról (igen, szépirodalom, olyan szokatlan, mint egy képzett akadémikus számára) ismert, Goldstein leírta nekem, hogy legnagyobb áttörései abból adódtak, hogy hajlandó volt szakszerűtlen kérdéseket feltenni, olyanokat, amilyeneket eredeti filozófiai szakterülete szerint nem szabad nem kérdezik meg. Nem pimasz lázadás volt. Egyszerűen arról volt szó, hogy amikor szakterülete által kínált válaszok egyszerűen nem illettek a való életbe, Rebecca szakszerűtlenné vált, legalábbis abban, hogy hajlandó volt más ötleteket feltárni.
Miután megkérdeztem a világ kreatívabb gondolkodóinak, vállalkozóinak és haladó vezetőinek százait, köztük 65 másik MacArthur-t, mint Goldstein, beszámolhatok arról, hogy a szakszerűtlen kérdések feltevése szokás, amelyet megosztanak. Ugyanígy felteszik a fitnesz kérdéseit is (nevezik azért a hajlandóságért, hogy tudatosan folytassuk ezt a „Spidey sense” érzést, amelyet mindannyian kapunk, de a legtöbben figyelmen kívül hagyunk), portrékérdések (azok a kérdések, amelyek visszahúznak minket, hogy azonnali képet kapjunk a nagyobb kontextusban) olyan könnyen elfelejteni), és változtassunk a Ny-ra (amikor a nyilvánvaló kit, mit, mikor, hol vagy miért helyettesítjük egy kérdésben az egyik testvérével, hogy váratlan és tehermentes képet kapjunk a játéktérről ). De van egyfajta kérdés, amely létfontosságú szerepet játszik abban, hogy az összes többi típust relevanciává, és ami még fontosabb, az eredményekbe keverje. Mélységi ellenőrző kérdéseknek hívják őket.
A sok társának visszhangját tükrözve MacArthur ösztöndíjas és a legendás koreográfus, Liz Lerman elmondta, hogy amikor problémán dolgozik, alkot, vagy éppen csak felfedez, akkor a spektrum mindkét végén szeret gondolkodni, más szóval mindkét a gondolkodás mély és sekély végei. Az innovatív gondolkodók körében a történelmi feljegyzések azt mutatják (amint írtam Az ember nyelve. Megtanulni beszélni a kreativitást ), hogy az idő múlásával a leggazdagabb tapasztalat, sőt a leghatásosabb ötletek abból származnak, hogy nem csak egy, hanem mindkét végén töltjük az időt. Hajlamosak vagyunk úgy gondolni magunkat, hogy csak egyik vagy másik végén vagyunk játékosok, de mindannyian ügyesek vagyunk és részesülünk abban, ha a medence teljes hosszában úszunk. Bár igaz, ugyanolyan igaz, hogy ha nincs tisztában azzal, hogy milyen mélységben merülnek fel a kérdések és a gondolatok, akkor az értéket nehéz kibányászni, és elmélyül annak a veszélye, hogy elakad az egyik vagy másik szélsőségben .
A mélységellenőrzéssel kapcsolatos kérdések segítenek felmérni, hogy hol van, és miért látja azt, amit lát. Azt is jelzik, ha szükség lehet a mélység megváltoztatására, hogy a nagyobb képkocka újra fókuszba kerüljön. Emlékeztetnek bennünket arra, hogy az áttörő gondolkodás és még sok más, a legnagyobb hatás abban rejlik, hogy hajlandóak vagyunk mindkét végén be-és belépni, és az időnként zűrös keveréket legtöbbször középen elfoglalni. Más szavakkal: hajlandónak kell lennie az úszásra, és nyitottnak kell lennie a kérdésekre, ahogyan ezt teszi.
